Orientação Escolar e Profissional
Objectivos:
Proporcionar a aquisição e o aprofundamento de conhecimentos para uma
abordagem compreensiva e interventiva no domínio vocacional.
Metodologia:
Teórico-prática com o intuito de promover o envolvimento activo dos
participantes e o desenvolvimento orientado de competências. Para o
efeito, recorre-se a metodologias dinâmicas e de aplicação dos
conceitos/estratégias abordadas (tarefas de grupo, análise de
casos-tipo, discussão de estratégias, elaboração de planos de avaliação
e intervenção, manuseamento e utilização de instrumentos/programas de
avaliação/intervenção).
Destinatários: Licenciados em Psicologia; Mestres em Psicologia (Mestrado Integrado);
Estudantes a frequentar o Mestrado Integrado em Psicologia.
Duração: 28
horas
Critérios de selecção:
A selecção dos alunos terá em consideração a preparação científica de
base, a prática clínica com adultos e, o curriculum vitae.
Propina:
260€, ou 2x 130€. Os valores incluem IVA à taxa legar em vigor
Inscrição:
Os interessados poderão obter o formulário de inscrição aqui.
Este deverá ser enviado para o Psiquilibrios, acompanhado da documentação necessária, por: Fax (253
284 517); Carta (Apartado 3048. 4715-309 Braga); ou e-mail
(psiquilibrios@gmail.com).
Calendarização:
Regime quinzenal (Sábado: 9h às 13h e das 14h às 16h ou 18h)
Corpo docente:
Ana Sofia Melo
Conteúdo programático
1. Desafios e tendências actuais da Psicologia Vocacional:
a). Conceitos e modelos de intervenção vocacional
b). O desenvolvimento vocacional ao longo da vida: Abordagem
desenvolvimentalista e interactiva
c). Princípios da Educação Vocacional em contexto educativo
2. A Consulta Psicológica Vocacional:
a). Especificidade da consulta vocacional: Natureza e âmbito
b). Modelos de consulta psicológica vocacional: princípios, estratégias
e avaliação critica
3. O Processo de Orientação Escolar e Profissional (OEP)
a). Intervenção individual e intervenção em grupo
b). Programas, modalidades e destinatários de intervenção
c). O papel do psicólogo na OEP
d). A OEP enquanto PROJECTO E PROCESSO DE EXPLORAÇÃO e comprometimento
vocacional:
1. Exploração de si próprio: Avaliação e desenvolvimento de
competências pessoais, afectivas e cognitivas.
- (Auto) Análise de características pessoais
- Avaliação de Mitos e Crenças
- Avaliação de Valores Profissionais
- Avaliação de Interesses e Motivações
- Avaliação de Capacidades e Aptidões
2. Exploração do mundo profissional e do sistema educativo português:
Avaliação e desenvolvimento de competências contextuais de exploração
activa e manuseamento de informação relevante.
- Informação e Exploração Profissional
- Análise e caracterização do Sistema Educativo/formativo Português
3. Tomada de decisão/compromisso: Avaliação e desenvolvimento de
competências de decisão relativamente ao domínio vocacional.
- Desenvolver competências de tomada de decisão e avaliar as suas
consequências